26 Mayıs 2022 Perşembe

13 Mayıs 2022 Cuma

13. HAFTA

KONU: Çeşitli Nitelikteki Öğretim Gereçlerinin değerlendirilmesi

Öğretici İçerikler:

1. Dersin Amaçları.

2. Çeşitli Öğretim Meteryallerini Değerlendirme Fonları İle Değerlendirme

3. Değerlendirmenin Amaçları

4. Değerlendirme Çeşitleri

5. eğitimde Neleri Değerlendiriyoruz.

İlginç Bulduklarım:

1. Sineğin kanadının koparılması ile sinek uçamaz, uçamaması ile sineğin duyma özelliğini kaybedemez yorumu yapılamaması yorumu.

2. Jung deneyi. Gözlem yapılırken farkettirmeden yapmak.

3. Dedelerin daha çok sevilmesi, ez cümleyle çok şey anlatmaları .

4. Rizomatik Yapı. Pando Tree, ağaçsı ve kök yapısı örneği.

Katıldıklarım:

1. En iyi yapılan değerlendirme gözlemle yapılan değerlendirmedir.

2. Süreç değerlendirmesi önemlidir.

3. Dönütlerle yapılan değerlendirme daha da verimlidir.

4. Bazı şeyler daha az sözcükle anlatılabilir, bu uzmanlık gerektirir.

Katılmadıklarım: Yok

14. HAFTA

KONU: DÖNEMİN DEĞERLENDİRMESİ

1. Öğretici Etkinlikler:

Socrative programı ile dönem değerlendirmesi için tüm sınıfa gönderilen google form soruları üzerinden maddelerin kritiğinin yapılması.

2.İlginç Bulduklarım:

İyisiyle, kötüsüyle diyemeyeceğim 14 haftalık bir dönemi uzaktan eğitim şeklinde bitirdik. dönemin değerlendirmesini yaparken biz öğrenciler tarafından eksik ve olumsuz yönlerinizi eleştirmemizi istediniz, insanlar genelde taktir edilerek olumlu yönlerini belirterek taktir edilmelerini beklerler oysaki siz tam tersiz olumsuz yönlerinizi ve eksik yönlerinizi ( öğretim yöntemleri yaklaşımı açısından) söylememizi istediniz bu benim ilgincime gitti.

3. Katıldıklarım:

Sınıf arkadaşlarımızın eleştirirken ders süresinin uzun ve ödevlerin çok olması konusuna katılıyorum fakat malum sınıftaki arkadaşların genelinin çalışan, iş hayatı dışında evde çocukların olması ve bazılarımızın eşlerinin de çalışması gibi dezavntaj durumlar nedeniyle ödev ve dersleri takip etmekte ağır kaldık. Lisans eğitiminin hemen ardından ev, çocuk gibi sorumlulukların olmadığı bir zaman diliminde vermiş olduğunuz web uygulamalarını yaparak yaşayarak ve geniş zaman kullanarak öğrendiğimizde gerçekten faydalı uygulamalar olacağında söylemeliyim.

4. Katılmadıklarım:

Yok.

Sizi tanımak güzeldi, gerçek hayatta da (sanal, uzaktan olmayan) tanımak, sohbet etmek ve fikirlerinizden faydalanmak isterdim.

12. HAFTA

11. HAFTA

10. HAFTA

Konu: Socrative Etkinliği

1. Öğretici Etkinlikler:

Socrative etkinliğinin sınıf ortamında kağıt kalem kullanmadan tablet bilgisayar kullanarak etkinlikleri yapabilme.

2. İlginç Bulduklarım:

Bilişim teknolojisinin web2.0-3.0-4-0 hepsini ilginç buluyorum çünkü bunlara yetişmekte zorlanıyorum.

3. Katıldıklarım:

Socrative etkinliğinin her safhasına katılıyorum 😓😓.

4. Katılmadıklarım:

Yok.

Socrative Hesabı Oluşturma:

https://api.socrative.com/rc/hxdcXH

12 Mayıs 2022 Perşembe

9. HAFTA

KONU : İNTERNET VE UZAKTAN EĞİTİM

ÖĞRETİCİ İÇERİKLER:

1. İnternet nedir?

2. Sosyal İkilem (Belgesel Video)

3. Öğrenen Özerkliği.

4. Uzaktan eğitim.

5. Öğrenen Olgunluğu.

İLGİNÇ BULDUKLARIM:

1. Yüksek gerilim oluşturan bilgi.

2. Bedava malın hizmeti kullanıcının kendisidir.

3. Balı yemek isterken kavanozu açmadan balın tadını almaya çalışmak.

4. Atı suya göktürürsünüz ama su içiremezsiniz.

KATILDIKLARIM:

1. İnternetle öğrenme hakkında bilgi sahibi olmak.

2. Uzaktan eğitimle ilgili kavramlar.

3. Eş zamanlı ve eş zamansız öğrenme kavramlarını açıklayabilir.

4. Hedefe ulaşıldığında emekli olma.

KATILMADIKLARIM: Yok

xmind uygulaması oluşturulamadı.

8.. HAFTA

KONU :GÖRSEL METERYAL TASARIMI

ÖĞRETİCİ İÇERİKLER:

1. Göze hitap eden işlevsel olmayabilir.

2. Basit olarak görülebilen konuların dikkat edilmezse büyük felaketlere yol açabilmesi

3. Dış görünüşün değil, kullanışlılığın önemli olması (pragmatik)

4. Herkesin kendi alanın ile ilgili analiz yapması.

5. tasarım ve geliştirmeden senteze gitme.

6. Tasarım proje yarışmaları.

7. Proje ve tasarımlarda altın oranın kullanılması.

İLGİNÇ BULDUKLARIM:

1.Eleştiriye iyi başlayıp daha sonra kötü bitirmek Edip Yükselin videosu).

2. Her siyahın içinde beyaz, her beyazın içinde siyahın olması. geçici körlüğün olması, öfke ve nefretten kaynaklı olarak objektif olunamaması. 3. Tasarım ve proje yarışmalarında öğrencinin kendisinden ziyade ebe beyin ve öğretmenlerinin yaparak öğrencileri sahtekarlığa alıştırması.

KATILDIKLARIM:

1. Çevredeki her şeye eleştirel bakmak.

2. basit bir konuda dikkat edilmemesi durumunda büyük felaketlere yol aşması.( civayı ısıtan öğretmenin kör olması).

3. Pragmatik Eleştiriler. Kullanışlılığa yönelik olması.

4. Bir önceki yıldan tecrübelerini not alarak bir sonraki yıla aktarması ve tecrübe kazanması.

KATILMADIKLARIM:

1 . buraya kadar katılmadığım bir konu bulunmamaktadır. teşekür ederim İsmail Hocam.

11 Mayıs 2022 Çarşamba

6. HAFTA

KONU : ÖĞRETİCİ İÇERİKLER: İLGİNÇ BULDUKLARIM: KATILDIKLARIM: KATILMADIKLARIM:

5. HAFTA